可惡的生物報告

學期將盡，可以算是發條上最緊得時候，全校幾乎都籠罩在一種高氣壓團裡，各科大報告、期末報告、期末考的截止日期都擠在同一周，湯有兩份報告、兩科期末考、外加一份口頭報告，可以說是忙的分身乏術，精神狀態在最敏感的尖端，隨時都會一觸即發。即使在台灣，也從沒這麼用功過，但為了GPA，湯還是咬緊牙根，能撐就撐。

這次的口頭報告還是湯進大學後，第一次的經驗，尤其在一大堆英文比你好的人群中用英文演講，湯心中的緊張不是用言語就可以形容的，突然開始佩服起湯的男友，小P，常在阿度仔面前演講。

這次的口頭報告必須要做壁報版，形式就像台灣高中的科展，差別只在於語言上的不同。與湯同組的是兩個美國男生，我們採分工合作制，一個人寫報告，一個人找資料，英文再好也好不過阿度仔的湯就輪到美編設計啦！

本以為一切拜託他們就可以放心的趕其他科的作業，可是湯低估了阿度仔的托線程度，超會拖。

一個花一個月時間收集資料和整理報告的兩個人，三催四請竟在最後一個週末才將東西給湯，內容還是一看就是前一晚才做的東西，湯滿肚子火無處可發，又不想爛分數，只好花一天將東西全部重作，又花一天將壁報做好，整個週末睡不到八小時，情緒可以說是糟糕到比大姨媽來還要遭，還好有小P幫忙，不然湯的程度再好也不可能一個人做的出來。


報告那天，同組的兩個人非常高興我將壁報版做的美侖美奐，一直讚美我美工真厲害，整理報告的那個還發現我將報告全部重作，非常驚訝我做的很好。

a：妳為什麼要重作啊？不過妳報告整理的真的很好。

當時就算上帝讚美湯，湯都笑不出來了。湯很直接的將心中的不滿直接對他發飆了。不過還好在米國，將心中的憤怒表達出來是可以被接受的。不過對於亞洲女孩會生氣，他們兩的表情倒是很吃驚。

湯：因為壁報很漂亮，一個爛內容會破壞了整體，所以我才重作。

他大概也自知理虧，只好安靜的不說話，不過連抱歉都沒說一聲，讓湯對兩人的禮貌很不滿意。

經過這次的折騰，湯對分工合作有了不一樣的觀感，不知是阿度仔以為亞洲學生都好欺負還是他們就是比較不負責任，湯決定下次不會這麼好說話了，不認真做事的人就是要把他踢出組，再也不會讓不作工的人白白得到不該屬於他們的分數。