史上最可怕的課

湯在米國的大學待了近兩年，拿的大多是通識課程（英文寫作、基礎生物、基礎化學、微積分、地理、歷史、基礎物理等）。

記得剛上大學的第一個學期，湯可以說差點就被排山倒海的作業量給淹死，每天將近八小時的唸書時數，打報告打到肩膀發炎，其實也是湯太貪心了，一學期拿了十五或十八個學分，科科都是主修。

米國的大學不比台灣的大學輕鬆，湯的阿度仔朋友都為湯一次拿這麼多學分感到不可思議。這大概又加深了他們對亞洲學子的錯誤概念吧！他們一直認為所有亞洲人生下來就很聰明，湯的一個朋友更有這樣錯誤的認知。

Nicole:你們亞洲人每次都拿A，因為你們是Asian。

即使湯再怎麼解釋，但湯的成績一直是在A的水平，讓湯變得很沒有說服力。經過兩年的努力，湯在聽課能力，或應付報告上都有明顯的進步，甚至可以偷偷小懶。

這話說今年夏天，湯終於拿了選修課-歷史和地理，生平第一次慘遭挫折。地理課奇怪的地方拼音、奇怪的當地神明名字、無法記住的當地政府政策，讓湯感到地理真難。

但這都比不上歷史課帶給湯的傷害，歷史教授有嚴重的口音，過於情緒化的語氣用法，讓湯的耳朵聽的很吃力;加上教授喜歡用Power Point，將課堂內容直接打在牆上，但又不關燈，湯需要用咪咪眼才能勉強看到牆上的字。邊抄重點還得頭耳並用的聽他講課，加上考試全是申論題，這已經超出湯的英文能力極限。

湯回到宿舍大大的哭了一場，覺得自己好像從來沒學過英文，自信心非常低落，一狀告到在愛荷華州的親密姊妹-Rachel那（Rachel已經在米國的大學畢業了）。

湯：寶貝！我歷史聽不懂哪！我好笨喔！

Rachel：歷史？歷史聽的懂妳就不是人啦！

湯：為什麼？

Rchel：因為我也聽不懂啊！

原來大家都聽不懂，那她怎麼畢業的啊？

湯隔天只好硬著頭皮去向教授報告這件慘絕人寰的事情，湯已經盡力向他解釋這不是誰的錯，只是湯聽不懂他教的課。教授聽完後，向我說了一些成績的事情，湯發誓已經很努力的理解他說的每一句話，但大多有聽沒有懂，最後湯只好放棄了，決定下學期再來。

湯對米國的歷史課除了感嘆還是感嘆，即使有機化學也沒這麼難啊！希望新的學期會進步。